منتدى علاء الدين السابع الدولي لسفراء العلم والتميز
المنارة المعرفية في مادة " نحو 1 " Aladdin.7olm
عزيزي الزائر / عزيزتي الزائرة يرجي التكرم بتسجبل الدخول اذا كنت عضو ا معنا
او التسجيل ان لم تكن عضوا وترغب في الانضمام إلى أسرة منتدى علاء الدين السابع الدولي لسفراء العلم والتميز التابعة لأكاديمية المنارة الدولية للإبداع الفكري
سنتشرف بتسجيلك و رؤيتك لبعض الأقسام والروابط المحجوبة عن الزوار
شكرا المنارة المعرفية في مادة " نحو 1 " 829894
[b]ادارة المنتدى المنارة المعرفية في مادة " نحو 1 " 103798[/b
منتدى علاء الدين السابع الدولي لسفراء العلم والتميز
المنارة المعرفية في مادة " نحو 1 " Aladdin.7olm
عزيزي الزائر / عزيزتي الزائرة يرجي التكرم بتسجبل الدخول اذا كنت عضو ا معنا
او التسجيل ان لم تكن عضوا وترغب في الانضمام إلى أسرة منتدى علاء الدين السابع الدولي لسفراء العلم والتميز التابعة لأكاديمية المنارة الدولية للإبداع الفكري
سنتشرف بتسجيلك و رؤيتك لبعض الأقسام والروابط المحجوبة عن الزوار
شكرا المنارة المعرفية في مادة " نحو 1 " 829894
[b]ادارة المنتدى المنارة المعرفية في مادة " نحو 1 " 103798[/b
منتدى علاء الدين السابع الدولي لسفراء العلم والتميز
هل تريد التفاعل مع هذه المساهمة؟ كل ما عليك هو إنشاء حساب جديد ببضع خطوات أو تسجيل الدخول للمتابعة.


منتدى علمي تربوي تنموي يفيد جميع شرائح المجتمع الإسلامي
 
الرئيسيةالبوابةأحدث الصورالتسجيلدخول
إن أعظم اكتشاف هو أن الإنسان يمكن أن يغير حياته إذا ما استطاع أن يغير اتجاهاته العقلية..ما سعى إليه الإنسان يكمن في ذاته هو أما العادي فيسعى لما لدى الآخرين...النجاح حلم الجميع ..ولكن الطريق إليه يحتاج إلى قرار..لهذا ينبغي للمرء أن يكوِّن نفسه على الدوام من خلال حضوره دورات و ورشات تعرضها عليكم مراكز التدريب المتخصصة.. إعلانات صديقة:..تعلن أكاديمية المنارة للإبداع الفكري عن تنظيم مختلف فروعها لبرامجها المتعددة في جميع التخصصات التنمية البشرية والاستشارات والخدمات التعليمية وتعرض عليكم على مستوى الوطن دورات متخصصة للتطوير والتنمية الذاتية،... أدعــيه.. دعاء قبل المذاكرة: اللَّهم إنِّي أسألك فهم النبيين وحفظ المرسلين والملائكة المقربين، اللَّهم اجعل ألسنتناعامره بذكرك وقلوبنا بخشيتك وأسرارنا بطاعتك إنَّك على كلِّ شيءٍ قدير وحسبنا الله ونعمالوكيل. دعاء عند الدراسة:اللَّهم إنِّي أسألك التَّوفيق والسَّدادفي عملي وعلمي، اللَّهم بارك لي في عملي  وعلمي، اللَّهم بارك لي في علمي وثبته في قلبيوعقلي وذكرني منه ما نسيت. دعاء بعد الدراسة:اللَّهم إنِّي أستودعك ما قرأتوما حفظت فردَّه لي عند حاجتي إليه.

  

Alger


 

 المنارة المعرفية في مادة " نحو 1 "

اذهب الى الأسفل 
كاتب الموضوعرسالة
أمولة الحلوة
المديرة العامة
المديرة العامة
أمولة الحلوة


الوسام1 المدير العام
انثى
المزاج : ممتازة
المهنة : أستاذ
الهواية : المطالعة
البلد : جزائر
الولاية أو البلدية : غليزان
أدعية مختارة لا إله إلا الله وحده لا شريك له له الملك وله الحمد يحيي ويميت بيده الخير وهو على كل شيئ قدير
عدد الرسائل عدد الرسائل : 361
العمــــر : 42
المستوى الدراسي : أستاذة
الإهتمامات : التنمية البشرية-حفظ القرآن الكريم
نقاط القوة: : 7764

المنارة المعرفية في مادة " نحو 1 " Empty
مُساهمةموضوع: المنارة المعرفية في مادة " نحو 1 "   المنارة المعرفية في مادة " نحو 1 " Emptyالأحد 11 نوفمبر 2012, 13:44

المنارة المعرفية في مادة " نحو 1 " 650269930
المنارة المعرفية في مادة " نحو 1 ".

د. خلود العموش.‏

‏* وصف عام:‏

يطلب من الطالب معرفة القواعد الأساسية في النحو، وتطبيقاته ومعرفة أبرز أعلام النحو، وأشهر المؤلفين، ‏وأشهر المؤلفات، ومعرفة نشأة النحو، وتطوّره، ومدارسه، وأبرز مصطلحاته.‏


يُقرأ:‏

‏-‏ محمد سيد طنطاوي: نشأة النحو.‏
‏-‏ شوقي ضيف: مدارس نحوية.‏

المدارس النحوية: (البصرة، والكوفة، وبغداد، والأندلس، ومصر).‏

‏-‏ أول من رسم النحو: قيل علي بن أبي طالب، وقيل أبو الأسود الدؤلي، وقيل نصر بن عاصم وقيل عبدالرحمن ‏ابن هرمز.‏
‏-‏ صنيع أبي الأسود وتلاميذه، (69هـ).‏
‏-‏ ‏(ابن أبي إسحاق الحضرمي) ت117هـ. مؤسس مدرسة البصرة.‏
‏-‏ تلاميذه: عيسى بن عمر ت 149هـ (كتابا: الجامع والإكمال).‏
‏-‏ أبو عمرو بن العلاء ت 154هـ.‏

‏-‏ تلاميذ عيسى بن عمر:‏
الخليل بن أحمد ت 175 هـ معجم العين.‏
يونس بن حبيب ت182هـ.‏
‏-‏ سيبويه: تلميذ الخليل ويونس ت180هـ.‏
ترك لنا أوّل كتاب وصلنا في النحو (الكتاب) الملقبّ بقرآن النحو، وفيه خلاصة علم الخليل بن ‏أحمد ومدرسة البصرة.‏

‏-‏ الأخفش الأوسط (أبو الحسن سعيد بن مسعدة) ت211 هـ.‏
‏-‏ تلميذ سيبويه: (أضاف البحر السادس عشر للعروض).‏
تتلمذ له الكسائي والفرّاء من أعلام الكوفة.‏

‏-‏ قطرب (محمد بن المستنير) من تلاميذ سيبويه (كان بصرياً).ت 206هـ. ‏
كتاب العلل في النحو، والاشتقاق في التصريف.‏
كتاب في الأضداد ‏

‏-‏ أبو عمر الجرمي ‏ ت 225هـ (بصري).‏
‏-‏ أبو عثمان المازني ت 249هـ (كتاب التصريف) بصري.‏
‏-‏ المبرّد أبو العباس محمد بن يزيد ت 285هـ (بصري)، له كتاب المقتضب، وكتاب الكامل.‏
‏-‏ الزجّاج أبو إسحاق إبراهيم بن السري. (بصري). (ت 310هـ). ‏
كتبه: شرح أبيات سيبويه، كتاب ما ينصرف وما لا ينصرف.‏

‏-‏ ابن السرّاج (أبو بكر) ت316 هـ.‏
الأصول في النحو (بصري).‏

‏-‏ أبو سعيد السيرافي ت 368هـ (بصري).‏
كتبه: شرح شواهد سيبويه.‏
‏- أخبار النحاة البصريين.‏

‏* أعلام المدرسة الكوفية:‏

‏-‏ أوّلية النحو الكوفي: أبو جعفر الرؤاسي (له كتاب الفيصل). ‏
‏- معاذ الهرّاء ت190 هـ.‏

‏-‏ المؤسّس الحقيقي لمدرسة الكوفة الكسائي (ت 189هـ).‏
‏-‏ من تلاميذ الكسائي: هشام بن معاوية الضرير ت 209هـ ثلاثة كتب: الحدود والمختصر والقياس.‏
‏-‏ الفراء من تلاميذ الكسائي (ت 207هـ).‏
كتابه (معاني القرآن).‏
‏-‏ ثعلب أبو العباس أحمد بن يحيى (ت 291 هـ).‏
كتابه الذي وصل إلينا (مجالس ثعلب).‏
‏-‏ أبو بكر محمد بن القاسم بن محمد الأنباري (328 هـ).‏
من تلاميذ ثعلب (من كتبه المذكر والمؤنث).‏
‏-‏ أحمد بن فارس ت 395 هـ (له كتاب مقاييس اللغة) الصاحبي في فقه اللغة.‏
‏-‏ ابن آجروم الصنهاجي المغربي/ صاحب الآجرومية.‏


‏* أعلام المدرسة البغدادية:‏

‏-‏ ابن كيسان (ت 299هـ).‏
‏-‏ ابن شقير (ت 315هـ).‏
‏-‏ ابن الخياط (ت 320هـ).‏
‏-‏ الزجاجي (أبو القاسم عبدالرحمن بن إسحاق) تلميذ الزجّاج (ت337هـ).‏
له كتاب (الإيضاح في علل النحو) (كتاب الجمل) شرح 120 شرحاً.‏

‏-‏ أبو علي الفارسي (ت377 هـ).‏
المسائل العسكريات، المسائل القصريةو المسائل الحلبيات و الدمشقية و المسائل الشيرازيات و الإيضاح ‏والتكملة).‏

‏-‏ ابن جني أبو الفتح عثمان بن جني (ت 392 هـ).‏
اللمع والخصائص و المحتسب و في تبيين وجوه شواذ القراءات و سر صناعة الإعراب و المنصف في شرح ‏التصريف للمازني.‏
كان تلميذ أبي علي الفارسي.‏

‏-‏ ابن الشجري (ت 542هـ) (كتاب الأمالي الشجرية).‏

‏-‏ أبو البركات بن الأنباري (ت 577هـ). الإنصاف في مسائل الخلاف (121 مسألة) و (أسرار العربية).‏

‏-‏ أبو البقاء العكبري (ت 616هـ)/ إعراب القرآن.‏
‏-‏ ابن يعيش (ت 643 هـ) شرح المفصل.‏
‏-‏ الرضي الاستراباذي (ت 686 هـ) شرح الكافيه لابن الحاجب، وشرح الشافية لابن الحاجب.‏
‏-‏ الزمخشري (538هـ) الكشّاف، ومعجم أساس البلاغة، والمفصّل.‏


‏* أعلام المدرسة الأندلسيّة:‏

‏-‏ أبو بكر بن القوطية ت (367) هـ (كتاب الأفعال).‏
‏-‏ محمد بن الحسن الزييدي ت (379)هـ كتاب طبقات النحويين واللغويين، و(كتاب الواضح).‏
‏-‏ ابن سيده ت (448) هـ له كتاب المخصص.‏
‏-‏ الأعلم الشنتمري ت 476 هـ، وشرح كتاب سيبويه، وشرح كتاب الجمل للزجاجي.‏
‏-‏ ابن الباذش (ت 528هـ) شرح الكتاب و شرح الجمل.‏
‏-‏ ابن السيد البطليوسي ت ( 521) هـ. (كتاب إصلاح الخلل في الجمل).‏
‏-‏ ابن الطراوة الأندلسي ت ( 528) هـ.‏
‏-‏ السهيلي ت581 هـ / كتبه: (نتائج الفكر) و (الأمالي).‏
‏-‏ الجزولي: ت 607 هـ المقدمة الجزولية. (حواشي على كتاب الجمل للزجاجي).‏
‏-‏ ابن خروف القرطبي ت 609هـ.‏
‏-‏ أبو علي الشلويين ت 645هـ.‏
‏-‏ ابن مضاء القرطبي ت592 كتاب (الرد على النحاة).‏
‏-‏ ابن عصفور أبو الحسن علي بن مؤمن الإشبيلي ت (663).‏
الممتع في التصريف و المقرب ومعه مثل المقرب.‏
‏-‏ ابن مالك (ت 672 هـ) صاحب الألفية.‏
التسهيل والخلاصة.‏
‏-‏ ابن الضائع الأندلسي 680 هـ.‏
‏-‏ أبو حيان الأندلسي ( ت 745هـ) (البحر المحيط) و (ارتشاف الضرب من لسان العرب) و (له شرح على ‏الألفية).‏


‏* أعلام المدرسة المصرية:‏

‏-‏ ابن بابشاذ ت ( 469) هـ.شرح الجمل للزجاجي وشرح الأصول لابن السرّاج
‏-‏ ابن القطّاع كتاب (تهذيب الأفعال) ت (582 هـ).‏
‏-‏ ابن النحّاس ت (698هـ) (إعراب القرآن) و (القطع والائتناف).‏
‏-‏ ابن الحاجب (ت676 هـ) الكافيه في النحو، والشافية في الصرف.‏
‏-‏ ابن هشام الأنصاري (ت 671هـ) كتاب (مغني اللبيب) وكتاب (أوضح المسالك على ألفية ابن مالك).‏
‏-‏ ابن عقيل ت (769هـ) شرح الألفية.‏
‏-‏ ابن الصائغ ت (776هـ) شرح الألفية.‏
‏-‏ الدماميني ت (837هـ) شرح التسهيل، وشرح المغني.‏
‏-‏ خالد الأزهري (ت 905هـ) شرح التصريح على التوضيح.‏
‏-‏ السيوطي (ت 911هـ) (المزهر في علوم اللغة وأنواعها).‏
و (بغية الوعاة) و (الاقتراح) و(الأشباه والنظائر) و (همع الهوامع).‏

‏-‏ الأشموني (ت 929هـ) شرح الألفية.‏

‏-‏ يرجى الاهتمام بالأصول الكبرى التي قامت عليها مدرسة البصرة ومدرسة الكوفة.‏

‏-‏ التركيز على ابن مضاء القرطبي وكتابه (الرد على النحاة) وموضوعاته.‏

‏-‏ الدعوات إلى تيسير النحو منذ ابن مضاء وحتى الآن.‏

الرجوع الى أعلى الصفحة اذهب الى الأسفل
أمولة الحلوة
المديرة العامة
المديرة العامة
أمولة الحلوة


الوسام1 المدير العام
انثى
المزاج : ممتازة
المهنة : أستاذ
الهواية : المطالعة
البلد : جزائر
الولاية أو البلدية : غليزان
أدعية مختارة لا إله إلا الله وحده لا شريك له له الملك وله الحمد يحيي ويميت بيده الخير وهو على كل شيئ قدير
عدد الرسائل عدد الرسائل : 361
العمــــر : 42
المستوى الدراسي : أستاذة
الإهتمامات : التنمية البشرية-حفظ القرآن الكريم
نقاط القوة: : 7764

المنارة المعرفية في مادة " نحو 1 " Empty
مُساهمةموضوع: رد: المنارة المعرفية في مادة " نحو 1 "   المنارة المعرفية في مادة " نحو 1 " Emptyالأحد 11 نوفمبر 2012, 13:46

الجزء (2)

3- القواعد الأساسية:‏

‏1-‏ الكلام وما يتألف منه:‏

‏(مصطلح الكلام، الكلم، الكلمة، الاسم، الفعل، الحرف).‏
أنواع الحرف (مختص وغير مختص) مصطلح الجملة، مصطلح البنية الإسنادية، علامات الاسم، علامات الفعل، ‏علامات الماضي، علامات المضارع، علامات الأمر، أنواع التنوين.‏

‏2-‏ النكرة والمعرفة:‏

‏-‏ حدّ النكرة.‏
‏-‏ أنواع المعرفة (الضمائر بأنواعها، العلم بأنواعه، اسم الإشارة، الاسم الموصول، المحلى بال (أنواع (الـ) في ‏العربية، المضاف إلى معرفة.‏

‏3-‏ المبني والمعرب/ معناهما:

‏-‏ المبني من الأسماء، المبني من الأفعال، علامات البناء، الحروف كلها مبنية، الاسم المبني ومحله من الإعراب.‏

‏-‏ المعرب من الأسماء:‏
المرفوعات، المنصوبات، المجرورات.‏
علامات الإعراب في كل منها.‏

‏-‏ المعرب من الأفعال:‏
رفع المضارع، نصب المضارع، جزم المضارع.‏

‏-‏ المعربات بالعلامات الفرعية:‏
‏1-‏ الأسماء الستة (لغات العرب فيها) (شروطها).‏
‏2-‏ المثنى والملحق به (لغات العرب فيه) شروطه.‏
‏3-‏ جمع المذكر السالم والملحق به (شروط جمع الاسم جمع مذكر سالم).‏
‏4-‏ جمع المؤنث السالم والملحق به.‏
‏5-‏ الممنوع من الصرف.‏
‏6-‏ الأفعال الخمسة.‏
‏7-‏ المضارع المعتل الآخر.‏
إعراب المقصور والمنقوص.‏

‏4-‏ نظام الجملة الاسميّة:‏

‏1-‏ جملة المبتدأ والخبر:‏
‏(أنواع المبتدأ: مبتدأ له خبر + مبتدأ له فاعل سد مسد الخبر وشروطه وإعرابه).‏
‏(أنواع الخبر وشروطه: ‏ خبر مفرد وأنواعه وهل يحتمل الضمير)‏
خبر جملة يحتاج رابطاً.‏
مسوّغات الابتداء بالنكرة
ترتيب الجملة الاسمية (4 حالات).‏
الحذف في الجملة الاسمية: الحذف الجائز، الحذف الواجب (حذف المبتدأ، حذف الخبر) مسألة القول في تعدد ‏الأخبار.‏
‏2-‏ جملة (كان) وأخواتها (أفعال نواسخ).‏
‏1-‏ ما يعمل بلا شرط.‏
‏2-‏ ما يعمل بشرط (ما زال وأخواتها + ما دام).‏
‏3-‏ التصرف وعدم التصرف.‏
‏4-‏ التمام والنقصان.‏
‏5-‏ كان الزائدة.‏
‏6-‏ الحذف في جملة كان.‏
‏7-‏ ترتيب جملة كان.‏
‏8-‏ الباء الزائدة في خبر ليس.‏

‏3-‏ جملة كاد (أفعال المقاربة).‏
‏1-‏ تقسيم أخوات كاد بحسب دلالتها إلى ثلاث مجموعات.‏
‏2-‏ التصرّف وعدم التصرّف.‏
‏3-‏ التمام والنقصان.‏
‏4-‏ اقتران خبرها بأن والتجرد منها.‏

‏4-‏ المشبّهات بليس (حروف نواسخ) (إن، لا، ما، لأن).‏
‏1-‏ شروط عملها.‏
‏2-‏ إهمالها وإعمالها.‏
‏3-‏ الباء الزائدة في خبرها.‏
‏4-‏ عملها.‏
‏5-‏ أحكام العطف في جملتها.‏
‏6-‏ وجوب كسر همزتها ووجوب فتحها وجواز الأمرين.‏

‏5-‏ جملة إنّ (حروفٌ نواسخ):‏
‏1-‏ معانيها.‏
‏2-‏ شروط جملتها.‏
‏3-‏ ترتيبها.‏
‏4-‏ تخفيف إن وأحكامها.‏
‏5-‏ لام الابتداء في جملتها.‏
‏6-‏ أحكام العطف في جملتها.‏

‏6-‏ جملة (لا) النافية للجنس (حروفٌ نواسخ):‏
‏1-‏ معنى (لا) النافية للجنس.‏
‏2-‏ شروط عملها.‏
‏3-‏ أنماطها وإعرابها.‏
‏4-‏ إعراب (لا إله إلا الله).‏
‏5-‏ أحكامها إذا تكررت مع العطف، وبدون التكرار.‏
‏6-‏ أحكام التوابع في جملتها.‏

‏7-‏ جملة (ظن وأخواتها):‏
‏1-‏ تقسيمها بحسب دلالتها (أفعال القلوب وأفعال الصيرورة).‏
‏2-‏ عملها.‏
‏3-‏ ما أصله مبتدأ وخبر وما ليس أصله مبتدأ وخبر في جملتها.‏
‏4-‏ التعليق.‏
‏5-‏ الإلغاء.‏

‏5- نظام الجملة الفعلية:‏

أركانها:‏
‏* الفعل تقسيمه إلى متعدٍ ولازم، تقسيمه إلى ماض ومضارع وأمر، تجرد الفعل من علامات التثنية والجمع ‏ولغة أكلوني البراغيث، تأنيث الفعل مع الفاعل وقواعده.‏
‏* ما جرى مجرى الفعل من الأسماء وأحكام عملها: اسم الفاعل، اسم المفعول، الصفة المشبهة، اسم التفضيل، ‏صيغة المبالغة من الفاعل وأحكامه، وشروطه.‏
‏* نائب الفاعل ما ينوب مناب الفاعل من التراكيب: (المفعول الأول، المفعول الثاني، الجار والمجرور، الظرف، ‏المصدر).‏
مع الاهتمام بالبناء والإعراب في الفعل وحالات إعراب المضارع.‏

‏6- مكمِّلات الجملة الفعلية :‏

الفعل يتعدّى إلى مفعول واحد، أو إلى مفعولين، أو ثلاثة.‏
‏1-‏ المفعول به وصوره في العربية.‏
‏2-‏ الاشتغال وأحكامه.‏
‏3-‏ الإغراء والتحذير.‏
‏4-‏ الاختصاص.‏
‏5-‏ النداء وأحكامه (المنادى المفرد المعرفة، المنادى النكرة المقصودة، المنادى النكرة غير المقصودة، المنادى ‏المضاف، توابع المنادى).‏

‏6-‏ الندبة والاستغاثة.‏

‏7-‏ المفعول المطلق والنائب عنه.‏

أنواع المفعول المطلق، أحكامه، العامل في نصبه، متى يحذف العامل وجوباً.‏

‏8-‏ المفعول له:‏

شروطه، وأحكامه، وأنماطه، والعامل في نصبه.‏

‏9-‏ المفعول معه:‏

أحكامه، إعراب الاسم بعد واو المعيّة، العامل في نصبه.‏

‏10-‏ المفعول فيه: تقسيمه إلى زمان ومكان.‏

تقسيمه إلى مبهم ومختص.‏
تقسيمه إلى مبني ومعرب.‏
ما يقبل النصب على الظرفية.‏
إعراب أمسِ.‏
إعراب قبل وبعد وحالاتها.‏
النائب عن الظرف.‏

‏11-‏ الحال: أنواعها، مواصفاتها، أحكامها، الرابط في الحال الجملة وأحكامه.‏

صاحب الحال، شروطه.‏
تقدم الحال على صاحبها وعلى عاملها.‏
الحال الجامدة المؤولة بالمشتق وغير المؤولة بالمشتق.‏

‏12-‏ الاستثناء أركانه أنواعه، أحكامه:

أحكام الاسم الواقع بعد إلاّ.‏
أحكام ما عدا وما خلا وما حاشا.‏
أحكام بَيْدَ ومَيْدَ.‏
أحكام (لا سيما) إذا وليها نكرة، وإذا وليها معرفة.‏
أحكام غير وسوى.‏
أحكام ليس ولا يكون.‏

‏13-‏ التمييز:‏

أنواعه، أنماطه، أحكامه، شروطه، المحوّل وغير المحول (المنقول وغير المنقول)، إعرابه.‏

‏14-‏ حروف الجر ومعانيها (أوضح المسالك) وأحكامها.‏

‏15-‏ الإضافة، أنواعها، معانيها، أحكامها، ملازمات الإضافة وأنواعها وأحكامها وإعرابها (أوضح المسالك).‏

‏16-‏ التوابع معناها وأنواعها (أوضح المسالك).‏

‏‌أ.‏ النعت وأحكامه وأنواعه.‏
‏‌ب.‏ العطف معاني حروف العطف وأحكامه (عطف النسق).‏
‏‌ج.‏ التوكيد أنواعه وأحكامه.‏
‏‌د.‏ البدل أنواعه وأحكامه.‏
‏‌هـ.‏ عطف البيان وكيف نفرقه عن البدل.‏ ‏17-‏ الجمل التي لها محل من الإعراب والتي ليس لها محل من الإعراب.‏



‏18-‏ العدد وأحكامه.‏

‏19-‏ أسلوب المدح والذم وأحكامه.‏

‏20-‏ أسلوب التعجب وأحكامه.‏

‏21-‏ أسلوب التفضيل.‏

‏22-‏ أسلوب الشرط وأحكامه.‏‎
الرجوع الى أعلى الصفحة اذهب الى الأسفل
أمولة الحلوة
المديرة العامة
المديرة العامة
أمولة الحلوة


الوسام1 المدير العام
انثى
المزاج : ممتازة
المهنة : أستاذ
الهواية : المطالعة
البلد : جزائر
الولاية أو البلدية : غليزان
أدعية مختارة لا إله إلا الله وحده لا شريك له له الملك وله الحمد يحيي ويميت بيده الخير وهو على كل شيئ قدير
عدد الرسائل عدد الرسائل : 361
العمــــر : 42
المستوى الدراسي : أستاذة
الإهتمامات : التنمية البشرية-حفظ القرآن الكريم
نقاط القوة: : 7764

المنارة المعرفية في مادة " نحو 1 " Empty
مُساهمةموضوع: رد: المنارة المعرفية في مادة " نحو 1 "   المنارة المعرفية في مادة " نحو 1 " Emptyالأحد 11 نوفمبر 2012, 13:46

الجزء (3)
وحدات التركيب اللغوي :‏

الكلام : هو اللفظ المفيد فائدة يُحسن السكوت عليها. مثل " استقم ".‏
الكلم : هو ما تركَّب من ثلاث كلمات فأكثر.مثل: إن قام زيد. والكلام قد يتألَّف من اسمَيْن مثل: الأرض كرويَّة. ‏أو فعل واسم مثل: اقرأ.‏
الكَلِمة : هي اللفظ الموضوع لمعنى مفرد.‏
والكلمة إمَّا اسم ، وإمَّا فعل ، وإمَّا حرف.‏
أمَّا الاسم : ما دلَّ على معنى في نفسه غير مقترن بزمان.مثل: القمر.‏
والفعل : ما دلَّ على معنى في نفسه مقترناً بزمان.مثل: قامَ.‏
والحرف : ما لم يدل على معنى في نفسه ، بل في غيره.مثل: في.‏

‏* علامات الأسماء :‏

‏1- الجر : بالحرف والإضافة والتبعية ، مثل : مررتُ بغلامِ زيدٍ الفاضلِ.‏
‏2- التنوين ، وهو ستة أنواع :‏
أ- تنوين التمكين : وهو اللاحق للأسماء المُعْرَبة، نحو (زيدٌ).‏
ب- تنوين التنكير : وهو اللاحق للأسماء المبنية فرقاً بين معرفتها ونكرتها، نحو : مررتُ بسيبويهِ وسيبويهٍ آخر.‏
ج- تنوين المقابلة : وهو اللاحق لجمع المؤنَّث السالم، نحو: مسلماتٍ
د- تنوين العِوَض : وهو على ثلاثة أقسام :‏
‏• عوض عن حرف ، نحو : كلُّ إنسان فانٍ – أي فاني.‏
‏• عوض عن كـلمـة ، نحو : كلٌّ فانٍ – أي كلُّ إنسان فاني.‏
‏• عوض عن جـملـة ، وهو الذي يلحق ( إذ ) عِوَضاً عن جملة تكون بعدها ، نحو قوله تعالى : (( وأنتم حينئذٍ ‏تنظرون )) – أي : حين إذ بلغت الروح الحلقوم ، فحذف (( بلغت الروح الحلقوم )). وأتى بالتنوين عِوَضاً عن ‏المحذوف الجملة.‏
‏* وهذه الأنواع الأربعة خاصَّة بالأسماء.‏
ﮪ - تنوين الترنُّم : وهو اللاحق للقوافي المطلقة ، نحو قول الشاعر:‏
أقلِّي اللوم عاذل والعتابن/ وقولي إنْ أصبتُ لقد أصابَنْ

وقول النابغة الذبياني :‏
أزِفَ الترحُّلُ غير أنَّ ركابنا/ لمَّا تزَلْ بِرِحالنا وكأنْ قَــدنْ
فجيء بالتنوين بدلاً من الألف في الاسم : ( والعتابن ).‏
وجيء بالتنوين بدلاً من الألف في الفعل : ( أصابَن ).‏
ودخل تنوين الترنم على الحرف في قوله : ( قدنْ).‏
دلالة على أنَّ تنوين الترنم ليس مختصَّاً بالأسماء.‏

و- التنوين الغالي : وهو الذي يلحق القوافي المُقيَّدة ، وسُمِّي بالتنوين الغالي لأنّه نادر جداً ، نحو قول رؤبة بن ‏العجّاج :‏
‏* وقاتم الأعماق خاوي المُخْتَرَقْنْ*‏

‏3- قبول النداء : والنداء لا يدخل إلّا على الأسماء.‏
نحو قولك : يا زيد.‏
‏3- قبول الألف واللام ، نحو : الرجل.‏
‏4- قبول الإسناد إليه : فالاسم يقبل الإسناد إليه ، ففي الجملة الاسمية يقع المبتدأ مسنداً إليه أي مخبر عنه نحو : ‏رمضان مبارك ،وفي الجملة الفعلية يكون الفاعل هو المُسنَد إليه ، والفاعل اسم ، مثل : ينطلق المرء راشداً.‏
‏- العلامات الفارقة للفعل :‏
‏1- قبول تاء الفاعل ، نحو : دَرَسْتُ.‏
‏2- قبول تاء التأنيث الساكنة ، نحو : دَرَسَتْ.‏
‏3- قبول ياء الفاعلة ، نحو : ادرسي ، تدرسين.‏
‏4- قبول نون التوكيد ( خفيفة و ثقيلة ) ، نحو : يَدْرُسَنْ ، يَدْرُسَنَّ.‏

‏- العلامات الفارقة للحرف :‏

ما لم يتوافر فيه علامات الأسماء والأفعال ،نحو: (هل ، من ،...)‏
والحرف نوعان :‏
‏1- حرف مختص : وهو ما يختصُّ بنوع معيَّن من التراكيب،
فيكون خاصاً للاسم ، نحو حروف الجر.‏
ويكون خاصاً للفعل ، نحو حروف الجزم.‏
‏2- حرف غير مختص : وهو حرف يدخل على الأسماء والأفعال معاً ، نحو : ( هل ، الهمزة ، الفاء ، الواو ... ).‏
الرجوع الى أعلى الصفحة اذهب الى الأسفل
أمولة الحلوة
المديرة العامة
المديرة العامة
أمولة الحلوة


الوسام1 المدير العام
انثى
المزاج : ممتازة
المهنة : أستاذ
الهواية : المطالعة
البلد : جزائر
الولاية أو البلدية : غليزان
أدعية مختارة لا إله إلا الله وحده لا شريك له له الملك وله الحمد يحيي ويميت بيده الخير وهو على كل شيئ قدير
عدد الرسائل عدد الرسائل : 361
العمــــر : 42
المستوى الدراسي : أستاذة
الإهتمامات : التنمية البشرية-حفظ القرآن الكريم
نقاط القوة: : 7764

المنارة المعرفية في مادة " نحو 1 " Empty
مُساهمةموضوع: رد: المنارة المعرفية في مادة " نحو 1 "   المنارة المعرفية في مادة " نحو 1 " Emptyالأحد 11 نوفمبر 2012, 13:47

الجزء (4)

‏* أقسام الفعل : ينقسم الفعل إلى فعل ماض ، ومضارع ، وأمر.‏

‏1- الفعل الماضي ، وعلاماته الفارقة :‏
‏ أ- قبول تاء الفاعل ، نحو : دَرَسْتُ.‏
ب- قبول تاء التأنيث ، نحو : دَرَسَتْ.‏

‏2- الفعل المضارع ، وعلامته الفارقة :‏
‏ • صحة دخول ( لم ) عليه، نحو : لم يَدْرُسْ.‏
‏3- فعل الأمر ، وعلاماته الفارقة :‏
‏ أ- أن يدل على الأمر بصيغته.‏
ب- قبول نون التوكيد ( الخفيفة و الثقيلة ) ، نحو : ادرُسَنْ ، ادرُسَنّ.‏
وإن دلَّت الكلمة على الأمر ، ولم تقبل نون التوكيد فهي اسم فعل ، مثل : صَهْ.‏

‏* النكرة والمعرفة : خاص بنوع واحد من المركَّبات ، وهو ( الاسم).‏

‏- الاسم قسمان :‏
‏1- النكرة : وهو ما يقبل ( أل ) وتؤثِّر فيه التعريف.‏
‏ أو يقع موقع ما يقبل ( أل ).‏
مثال ما يقبل ( أل ) وتؤثِّر فيه التعريف ( كتاب ) يقبل دخول (أل) ( الكتاب ) وحوَّلته من دائرة المشاع والتنكير ‏إلى دائرة التعريف.‏

ومثال ما يقع موقع ما يقبل ( أل ) - ( ذو ) : التي بمعنى صاحب. لا تقبل دخول ( أل ) فـ (ذو) نكرة ، ولا ‏تقبل (أل) لكنَّها واقعة موقع صاحب ، وصاحب يقبل ( أل ) نحو الصاحب.‏
أمَّا ( عبَّاس ) علماً ، فهو يقبل دخول (أل) - ( العبَّاس ) ، لكنَّها لمْ تؤثِّر فيه التعريف ؛ لأنَّه معرفة أصلاً.‏
‏2- المعرفة : وهي ما دلَّ على محدَّد مُعيَّن معروف ، وهي ستة أقسام :‏
‏ أ- الضمائر : وهي أسماء جامدة تدلُّ على متكلِّم أو مخاطب أو غائب ، وهي بحسب ظهورها نوعان : بارز ، ‏ومستتر ، والبارز قسمان : متَّصل ومنفصل
‏ نحو : هو ، هي ، هم ... .‏
ب- أسماء الإشارة ، نحو : ذو ، ذي ... . ‏
ج- أسماء العلم ، نحو : هند ، زيد ، ... .‏
د- المُحَلَّى بالألف واللام ، و " أل " نوعان ‏
‏- أل العهدية : وهي التي تدخل على النكرة فتفيدها درجة من التعريف نحو : الكتاب ، الغلام... .‏
‏- أل الجنسية : وهي الداخلة على نكرة لتفيد معنى الجنس ، مثل : الإنسان مفكِّرٌ.‏
وهي أنواع :‏
‏1- أل التي لاستغراق الجنس على الحقيقة ، مثل " المعدن نافعٌ " أي : كلٌّ معدن نافع.‏
‏2- أل التي لبيان الماهيَّة وهي التي لا يصحُّ أن يوضع بدلاً عنها " كل ".‏
مثل : السيارة أسرع من القطار.‏
‏3- أل التي لاستغراق الجنس مجازاً ، مثل : أنت الرجل علماً. للمبالغة
ﮬ - الاسم الموصول ، نحو : الذي ، التي... .‏
و- المُضاف إلى واحد مِمَّا سبق ، نحو : كتابه ، كتاب ذو ، كتاب هند ، كتاب العلم ، كتاب الذي.‏

الإعراب والبناء :‏

الإعراب : هو تغيُّر العلامة التي في آخر اللفظ بسبب تغيُّر العوامل الداخلة عليه ، وما يقتضيه كلُّ عامل.‏
مثل : طلعَ الهلالُ / شاهدتُ الهلالَ / فرح القومُ بالهلالِ.‏
وقد سمَّى النحاة المؤثِّر الذي يغيِّر الإعراب بالعامل، ونسبوا إليه العمل في الجملة.‏
البناء : المبني من الكلمات ما لزم آخرها حالة واحدة مع تغيُّر وظائفها في الجملة.‏
مثل : زاد هؤلاءِ علماً / سمعتُ هؤلاءِ يتكلَّمون / أصغيتُ إلى هؤلاءِ.‏
المعرب والمبني من الكلام :‏

‏* الحروف كلُّها مبنيَّةٌ.‏

‏* الأسماء الأصل فيها الإعراب ، وقليل منها مبنيٌّ ، وأشهر المبنيَّات من الأسماء:‏

‏1- الضمائر.‏
‏2- أسماء الشرط : مَن ، ما ، مهما ، أنَّى ، أينما ، أيَّان ، متى ، إذا.‏
‏3- أسماء الاستفهام : مَن ، ما ، كيف ، متى ، أين ، كم ، أنَّى ، أيَّان.‏
‏4- أسماء الإشارة : كلُّها مبنيَة عدا المثنَّاة فهي ملحقة بالمثنَّى . مثل : هذان ، هاتان.‏
‏5- الأسماء الموصولة : كلُّها مبنيَة عدا المثنَّاة فهي ملحقة بالمثنَّى . مثل : اللذان ، اللتان.‏
‏6- أسماء الأفعال ، وهي أنواع :‏
أ- اسم فعل ماضٍ ، مثل : شتَّان ، هيهات.‏
ب- اسم فعل مضارع ، مثل : وَي ، أُف ، آه.‏
ج- اسم فعل أمر ، مثل : صَه ، مَه ، نَزالِ ، دَراكِ .‏
‏7- الأسماء المركَّبة : كلُّها مبنيَّةٌ ، ومن أشهرها :‏
أ- الأعداد المركَّبة ، مثل : أحد عشر.‏
ب- الظروف المركَّبة ، مثل : بين بَين ، صباح مساء.‏
ج- الأحوال المركَّبة ، مثل : هو جاري بيت بَيت.‏
‏8- كم الخبرية وكم الاستفهامية.‏
‏9- الأعلام المختومة بالمقطع ( ويه ) نحو : سيبويه.‏
‏10- ما كان على وزن ( فَعالِ ) علماً في لغة الحجاز، نحو : حَذامِ.‏
‏11- الوصف المؤنَّث على وزن ( فَعالِ ) ، نحو : ( لَكاعِ ).‏
‏12- اسم لا النافية للجنس نحو قوله تعالى : ( ذلك الكتاب لا ريبَ فيه ).‏
‏13- بعض الأسماء المبنيَّة على سبيل الإتباع ، مثل : حيص بيص.‏
‏14- المنادى المفرد المعرفة نحو : يا نوح.‏
‏15- بعض الظروف مثل : لدى ، الآن ، مذ ، حيث ، قط ، ... .‏

‏* الأفعال : منها المبني دائماً ، مثل : الماضي والأمر ، ومنها المُعرَب أحياناً والمبني في أحيان أخرى مثل المضارع ‏الذي يُبنى في حالتَيْن :‏

أ- إذا اتَّصل بنون النِّسوة ، يُبنى على السكون ، مثل : يدرُسْنَ.‏
ب- إذا اتَّصل بنون التوكيد الثقيلة أو الخفيفة ، يُبنى على الفتح ، مثل : يدرُسَن.‏

‏* نصب الفعل المضارع: ‏

‏1- أن المصدرية، نحو:" ألمْ يَأنِ للذين آمنوا أنْ تخشَعَ قلوبهم لِذكر الله ". ‏
‏2- لن: وهي حرف نفي ونصب واستقبال، نحو: " لن تنالوا البرَّ حتى تنفقوا مما تحبُّون ".‏
‏3- كي: وتنصب المضارع سواء ذُكِرَت معها لام التعليل، نحو: جئتُ لكي أدرسَ.‏
أو لم تُذكَر، نحو: جئتُ كي أزورَكَ.‏
‏4- إذن: وهي حرف جواب وجزاء واستقبال، وتنصب المضارع بثلاثة شروط:‏
أ- أن تكون في صدر جملة، نحو: سأزورك. إذن أفرحَ بلقائك.‏
ب- ألا يفصل بينها وبين المضارع فاصل.‏
ج- أن يكون زمن الفعل بعدها مستقبلاً.‏

‏* جزم الفعل المضارع:‏

ما يجزم فعلاً واحداً:‏
‏1- لم: حرف نفي وجزم وقلب، مثل: " لم يلد ولم يولد * ولم يكن له كفواً أحد ".‏
‏2- لمَّا: وتدل على النفي والقلب مثل " لم "، وتختلف عنها في أنَّ نفي " لما " متصِّل بالحال، ويُتوقَّع حصول منفيِّها ‏وينتظر، كقولنا: لمَّا يأتِ محمد.‏
‏3- لا الناهية: وتفيد طلب ترك الفعل، نحو: لا تؤذِ جارَك.‏
‏4- لام الأمر: وتفيد طلب حصول الفعل بعدها، نحو: لِتَقُمْ بواجِبَك.‏
‏5- إذا وقع في جواب الطلب، نحو: " أرسله معنا غداً يرتَعْ ويلعبْ وإنَّا له لحافظون ".‏
ما يجزم فعلَيْن مضارِعَيْن، وهي أدوات الشرط:‏
‏1- إن، نحو: " إن تنصروا الله ينصركم ".‏
‏2- إذما، حرف شرط كإن.‏
‏3- مَن: اسم شرط للعاقل.‏
‏4- ما ومهما: يدلان على غير العاقل.‏
‏5- متى وأيَّان: يدلان على الزمان.‏
‏6- أينما وأي وحيثما: تدل على المكان.‏
‏7- كيفما: تدل على الحال.‏
‏8- أي: وهي بحسب ما تضاف إليه.‏
أمثلة:‏
‏- " وما تقدِّموا لأنفسكم من خير تجدوه عند الله ".‏
‏- مهما تُبطِن تُظهِره الأيام.‏
‏- " أينما تكونوا يُدرِككم الموت ".‏
‏- حيثما تذهب أذهب معك.‏

الإعراب التقديري والإعراب بالنيابة :‏

‏* حركات الإعراب الأصلية هي الفتحة والضمَّة والكسرة والسكون.‏

‏* في حالات معيَّنة تنوبُ حروفٌ عن هذه العلامات الأصلية في الأبواب الستة التالية :‏

‏1- الأسماء الستة، وهي : أب ، أخ ، حم ، فو ، ذو ،و هن. وهذه تُرفَع بالواو بدلاً من الضمة ، وتُنصَب ‏بالألف بدلاً من الفتحة ، وتُجَر بالياء بدلاً من الكسرة ، وذلك إذا تحقَّقت الشروط التالية :‏
أ- أن تكون مُضافة : أي يتبعها مُضاف إليه.‏
ب- أن تكون مُضافة إلى غير ياء المتكلِّم.‏
ج- أن تكون مُفردة : فلا تكون مثنَّاة ، ولا مجموعة.‏
د- أن تكون مُكبَّرة : غير مُصغَّرة.‏
ﮬ - يُشترط في " فم " أن تكون محذوفة الميم.‏
و- يُشترط في " ذو " أن تكون بمعنى صاحب ، وأن تُضاف إلى اسم ظاهر دال على الجنس.‏

‏2- المثنَّى: اسم يدلُّ على اثنَيْن أو اثنَتَيْن بزيادة الألف والنون أو الياء والنون ، ويُرفَع المثنَّى بالألف نيابة عن ‏الضمَّة ، ويُنصَب ويُجر بالياء نيابة عن الفتحة والكسرة.‏
الملحق بالمثنَّى :‏
‏- كلا وكلتا بشرط إضافتهما للضمير ، مثل : زارني الصديقان كلاهما.‏
‏- من العرب مَن يُلزِم المثنى الألف رفعاً ونصباً وجراً ، ويُجري الإعراب بالحركات المقدَّرة على الألف. ‏
مثل :‏
إنَّ أباها وأبا أباها قد بلغا في المجد غايتاها
وقال آخر :‏
تزوَّد منَّا بين أذناه طعنة دعته إلى هابي التراب عقيم
‏- تُحذَف نون المثنى عند الإضافة ، مثل " تبت يدا أبي لهب ".‏

‏3- جمع المُذكَّر السالم: وهو ما دلَّ على أكثر من اثنَيْن بزيادة واو ونون مفتوحة في آخره في حالة الرفع ، وياء ‏ونون في حالتَي النصب والجر.‏
يُجمَع جَمْع المذكر السالم الاسم العلم ، أو الصفة ويُشترَط في العلم أن يكون لمذكر عاقل خال من تاء التأنيث ‏الزائدة ، ومن التركيب ، ومن علامة تثنية أو جمع.‏
ويُشتَرط في الصفة أن تكون لمذكر عاقل خالية من تاء التأنيث ، وليس على وزن أفعل الذي مؤنَّثه فعلاء ، ولا على ‏وزن فعلان الذي مؤنَّثه فعلى ، ولا على وزن صيغة يستوي فيها المذكَّر والمؤنَّث.‏
لا يُجمَع " رجل " على رجلون لعدم العلمية ، ولا زينب زينبون لكونها علم مؤنث.‏
ولا حمزة ، عطية لوجود التاء ، ولا تأبط شراً و معد يكرب كونها مركبة.‏
ولا مرضع وحامل لأنَّها صفة لمؤنَّث ، ولا أخضر وأحمر لأنَّ مؤنثهما فعلاء.‏
ولا سكران لأنَّ مؤنَّثه فعلى ، وصبور وشكور وجريح يستوي فيه المذكر والمؤنث.‏
الملحق بجمع المذكر السالم :‏
‏- ألفاظ العقود ( عشرون إلى تسعين ) ؛ لأنَّه لا واحد له من لفظه.‏
‏- بنون وهي جمع ابن ، أهلون وهي جمع أهل ، أولو بمعنى أصحاب ، عليّون اسم مكان في الجنة ، أرضون ‏
و سنون ، وكل كلمة ثلاثية حُذفَت لامها وعُوضت عنها تاء التأنيث ، ولم تجمَع جمع تكسير مثل " مئة ، عزة، ‏ثبة، عضة ".‏
‏- تُحذف نون جمع المذكر السالم عند الإضافة ، مثل : جاء مهندسو المشروع.‏

‏4- جمع المؤنث السالم: يُجمَع هذا الجمع كلُّ علم مؤنث أو صفة مؤنثة ، مثل : سعادات ، هندات.‏
وكلُّ علم مذكر مختوم بتاء " حمزة " حمزات ، وأسماء غير العاقل : مستشفى ، مستشفيات ، أسطبل ، إسطبلات .‏
أمَّا عن إعراب جمع المؤنث السالم فيرفَع بالضمة ، ويُنصَب ويُجر بالكسرة.‏
المُلحق بجمع المؤنث السالم :‏
‏- أولات ، ومفردها ذات بمعنى صاحبات.‏
‏- ما سُمي من هذا الجمع ، وصار علماً لمذكر أو مؤنث مثل : عنايات ، عرفات.‏

‏5- الممنوع من الصرف: من الأسماء المعربة نوع يُرفع بالضمة ويُنصَب بالفتحة ويُجر بالفتحة عوضاً عن الكسرة ، ‏ومن غير تنوين بشرط ألا يكون ‏
مضافاً وألا يُعرَّف بـِ " أل " ، ومنه الأنواع التالية :‏
‏1- أسماء الأعلام ، ومنها :‏
أ- العلم الأعجمي ، بشرط ألَّا يزيد على ثلاثة أحرف. نحو : إبراهيم ، إسحاق.‏
ب- العلم المنتهي بألف ونون زائدتين. نحو : عثمان ، مروان.‏
ج- العلم المؤنَّث .نحو : سعاد ، عائشة.‏
د- العلم الذي على وزن الفعل .نحو : يَزيد ، أَشرف.‏
ﮪ- العلم الذي على وزن ( فُعَل ). نحو : عُمَر ، زُحَل.‏
و- العلم المُركَّب تركيباً مزجياً ، غير المختوم بِـ ( ويه ). نحو : حضرموت.‏

‏2- الصفات ، ومنها :‏
أ- الصفة التي على وزن ( أفعل – فعلاء ).نحو : أحمر – حمراء.‏
ب- الصفة المنتهية بألف ونون زائدتين. نحو : عطشان.‏
ج- الصفة المنتهية بألف التأنيث الممدودة ، في المفرد أو الجمع .نحو : حوراء.‏

‏3- ما ليس علماً ولا صفة، ومنه :‏
أ- صيغة منتهى الجموع: كل جمع ثالثه ألف بعدها حرفان أو ثلاثة أحرف ، أو وسطها ساكن. نحو : صحائف ، ‏شوارع.‏
ب- الاسم المختوم بألف التأنيث الممدودة. نحو : صحراء.‏
ج- الاسم المختوم بألف التأنيث المقصورة.نحو : كبرى ، صغرى.‏

‏6- الأفعال الخمسة: وهي كل فعل مضارع اتَّصل بآخره : ألف الاثنين ، أو واو الجماعة ، أو ياء المخاطبة. نحو : ‏يكتبان ، تكتبان ، يكتبون ، تكتبون ، تكتبين.‏
تُرفع الأفعال الخمسة بثبوت النون ، وتُنصب وتُجزم بحذفها.‏

‏- المضارع المعتل الآخر :‏

إعرابه : المعتل بالألف " يسعى " : يُرفَع بالضمَّة ويُنصب بالفتحة المقدَّرة ويُجزم بحذف حرف العلة.‏
المعتل بالياء " يرمي " يُرفَع بالضمَّة المقدَّرة ويُنصب بالفتحة الظاهرة ويُجزم بحذف حرف العلة.‏
المعتل بالواو " يدعو " يُرفَع بالضمَّة المقدَّرة ويُنصب بالفتحة الظاهرة ويُجزم بحذف حرف العلة. ‏

‏- الأسماء المنقوصة والمقصورة :‏

الاسم المقصور : وهو الاسم الذي آخره ألف ، مثل : سلمى.‏
إعراب الاسم المقصور: يُعرب بالحركات المُقدَّرة على الألف، رفعاً، ونصباً، وجراً.‏
رفعاً نحو : رأتْ سلمى عصفوراً .‏
‏- سلمى : فاعل مرفوع ، وعلامة رفعه الضمَّة المُقدَّرة على الألف منعاً من ظهورها للتعذُّر.‏
نصباً نحو : صافحتُ سلمى.‏
‏- سلمى : مفعول به منصوب ، وعلامة نصبه الفتحة المًُقدَّرة على الألف منعاً من ظهورها للتعذُّر.‏
جراً نحو : تحدَّثتُ إلى سلمى.‏
‏- سلمى : اسم مجرور ، وعلامة جره الكسرة المُقدَّرة على الألف منعاً من ظهورها للتعذُّر.‏

الاسم المنقوص : وهو الاسم الذي آخره ياء.‏
إعراب الاسم المنقوص : يُعرب بالحركات المُقدَّرة على الياء ، رفعاً ، وجراً.‏
نحو : جاء قاضٍ .‏
‏- قاضٍ : فاعل مرفوع ، وعلامة رفعه الضمَّة المُقدَّرة على الياء المحذوفة لأنَّه اسم منقوص.‏
رأيتُ قاضياً .‏
‏- قاضياً : مفعول به منصوب ، وعلامة نصبه الفتحة الظاهرة.‏
‏ مررتُ بقاضٍ. ‏
‏- بقاضٍ : الباء : حرف جر.‏
‏ قاضٍ : اسم مجرور ، وعلامة جره الكسرة المُقدَّرة على الياء المحذوفة لأنَّه اسم منقوص.‏
الرجوع الى أعلى الصفحة اذهب الى الأسفل
أمولة الحلوة
المديرة العامة
المديرة العامة
أمولة الحلوة


الوسام1 المدير العام
انثى
المزاج : ممتازة
المهنة : أستاذ
الهواية : المطالعة
البلد : جزائر
الولاية أو البلدية : غليزان
أدعية مختارة لا إله إلا الله وحده لا شريك له له الملك وله الحمد يحيي ويميت بيده الخير وهو على كل شيئ قدير
عدد الرسائل عدد الرسائل : 361
العمــــر : 42
المستوى الدراسي : أستاذة
الإهتمامات : التنمية البشرية-حفظ القرآن الكريم
نقاط القوة: : 7764

المنارة المعرفية في مادة " نحو 1 " Empty
مُساهمةموضوع: رد: المنارة المعرفية في مادة " نحو 1 "   المنارة المعرفية في مادة " نحو 1 " Emptyالأحد 11 نوفمبر 2012, 13:48

الجزء (5) والأخير...
نظام الجملة الاسمية:‏

‏* ركناها : المبتدأ ، وهو المسند إليه. والخبر : وهو المسند.‏
‏* المبتدأ نوعان : ‏
‏1- مبتدأ له خبر ، مثل : الإيمان بضعٌ وسبعون شعبة.‏
‏2- مبتدأ له فاعل سدَّ مسد الخبر ، مثل : " أراغب أنت عن آلهتي يا إبراهيم ".‏
وله شروط :‏
‏- أن يكون وصفاً " راغب ".‏
‏- أن يرفع اسماً ظاهراً ، أو ضميراً منفصلاً " أنت ".‏
‏- أن يعتمد على نفي أو استفهام ، الهمزة في " أراغب ".‏
‏- أن يتم الكلام به.‏
إذا تطابق هذا النوع من المبتدأ مع مرفوعه إفراداً ، كان له وجهان من الإعراب :‏
‏- مبتدأ ، وما بعده فاعل سدَّ مسد الخبر. ‏
‏- خبر مقدَّم ، وما بعده مبتدأ مؤخر.‏
مثل : أمرتفعٌ البناء ؟
مرتفع : مبتدأ . البناء : فاعل سد مسد الخبر.‏
أو
مرتفع : خبر مقدَّم . البناء : مبتدأ مؤخر.‏

وإذا تطابقا تثنيةً أو جمعاً كان له وجه واحد في الإعراب هو: خبر مقدَم ومبتدأ مؤخَّر.‏
مثل: أمشاغبان الزيدان؟ و: أمشاغبون الزيدون؟.‏
وإذا لم يتطابقا وكان التركيب مقبولاً فله وجه واحد في الإعراب: مبتدأ وفاعل سدَّ مسد الخبر، مثل: أقادم ‏الضيوف؟

‏* الخبر نوعان :‏

أ- خبر مفرد ، مثل : الأرض كروية.‏
ب- خبر جملة " اسمية أو فعلية " :‏
اسمية ، مثل : الأمهات قلوبهنَّ رقيقة.‏
فعلية ، مثل : الشتاء يشتدُّ برده.‏
لا بدَّ للخبر الجملة من رابط يربطه المبتدأ ، والرابط قد يكون ضميراً بارزاً أو مستتراً ، أو اسم إشارة ، أو عموم ‏يدخل تحته المبتدأ ، أو تكرار المبتدأ بلفظه.‏
أمثلة :‏
‏- رمضان آذن بالرحيل .‏
الخبر جملة فعلية ، والرابط ضمير مستتر تقدير هو يعود على المبتدأ " رمضان ".‏
‏- الأمهات قلوبهنَّ رقيقة.‏
الخبر جملة اسمية ، الرابط الضمير المتصل " هن " الذي يعود على " الأمهات ".‏
‏- زيدٌ نعم الرجل.‏
الخبر جملة فعلية ، والرابط عموم يدخل تحته المبتدأ.‏
‏- " القارعة ما القارعة ".‏
الخبر جملة اسمية ، والرابط تكرار المبتدأ بلفظه.‏
‏- " ولباس التقوى ذلك خير ". ‏
الخبر جملة اسمية ، والرابط اسم الإشارة " ذلك ".‏

الخبر شبه الجملة:‏
‏* ظرف المكان يُخبَر به عن اسم ... وعن اسم المعنى :‏
مثال : زيدٌ عندك. الحب عندك. ‏
‏* ظرف الزمان يُخبَر به عن اسم المعنى ، ولا يُخبَر به عن اسم ... إلا إذا أفاد :‏
فلا يُقال : الشجرة يوماً – لا إفادة.‏
ويُقال : القطن صيفاً – يوجد فائدة.‏

‏* حق المبتدأ في العربية أن يكون معرفة ، ويسوّغ الابتداء بالنكرة إذا أفادَت ، كما هو الأمر في الحالات التالية:

‏1- أن يتقدَّم الخبر عليه ، وهو ظرف أو جار ومجرور.‏
نحو : في الدار رجل.‏
ونحو : أمام المكتبة محمد.‏
‏2- أن يتقدَّم على المبتدأ النكرة استفهام.‏
نحو : هل فتى فيكم ؟.‏
‏3- أن يتقدَّم على المبتدأ النكرة نفي.‏
نحو : ما خلٌ لنا.‏
‏4- أن يوصف المبتدأ النكرة. بوصف مخصص للنكرة.‏
نحو : رجلٌ من الكرام عندنا.‏
‏5- أن يكون المبتدأ النكرة عاملاً.‏
نحو : رغبةٌ في الخير خير.‏
‏6- أن يكون المبتدأ النكرة مضافاً.‏
نحو : عملُ برٍّ يزين.‏
‏7- أن يكون المبتدأ النكرة شرطاً.‏
نحو : مَنْ يقم أقم معه.‏
‏8- أن يكون المبتدأ النكرة جواباً.‏
نحو : مَن عندك ؟ تقول ( رجلٌ ).والتقدير: ( رجلٌ عندي ).‏
‏9- أن يكون المبتدأ النكرة عامَّاً.‏
نحو : كلٌّ يموت.‏
‏10- أن يُقصد بالمبتدأ النكرة التنويع.‏
نحو : فأقبلتُ زحفاً على الركبتين فثوبٌ لبستُ وثوبٌ أجُر
‏11- أن يكون المبتدأ النكرة دعاءً.‏
نحو : ( سلامٌ على آل ياسين ).‏
‏12- أن يكون في المبتدأ النكرة معنى التعجُّب.‏
نحو : ما أحسنَ زيداً !.‏
‏13- أن يكون المبتدأ النكرة خلفاً من موصوف.‏
نحو : مؤمنٌ خيرٌ من كافر.‏
‏14- أن يكون المبتدأ النكرة مُصغَّراً؛ لأنَّ التصغير فيه معنى الوصف.‏
نحو : رُجَيْلٌ عندنا. والتقدير : رُجَيْلٌ حقيرٌ عندنا.‏
‏15- أن يكون المبتدأ النكرة في معنى المحصور.‏
نحو : شرٌّ أهرَّ ذا ناب ، وشيء جاء بك.‏
والتقدير : ( ما أهرَّ ذا ناب إلا شرٌّ ، وما جاء بك إلا شيء ).‏
‏ أو : (شرٌّ عظيمٌ أهرَّ ذا ناب ، وشيءٌ عظيمٌ جاء بك ).‏
وبذلك يكون داخلاً في قسم ما جاز الابتداء به لكونه موصوفاً؛ لأنَّ الوصف أعمُّ من أن يكون ظاهراً أو مُقدَّراً ، ‏وهو هنا مُقدَّر.‏
‏16- أن يكون قبل المبتدأ النكرة ( واو الحال ). نحو :‏
سَرَيْنا ونجمٌ قد أضاء ؛ فمذ بدا مُحيَّاكَ أخفى ضَوْؤهُ كلَّ شارِقِ
‏17- أن يكون المبتدأ النكرة معطوفاً على معرفة. ‏
نحو : زيدٌ ورجلٌ قائمان.‏
‏18- أن يكون المبتدأ النكرة معطوفاً على وصف.‏
نحو : تميميٌّ ورجلٌ في الدار.‏
‏19- أن يُعطف على المبتدأ النكرة موصوف.‏
نحو : رجلٌ وامرأةٌ طويلةٌ عندنا.‏
‏20- أن يكون المبتدأ النكرة مُبهماً.‏
نحو : مرَسَّعةٌ بين أرْساغِهِ به عسمٌ يبتغي أرنبا
‏21- أن يقع المبتدأ النكرة بعد ( لولا ) نحو قول الشاعر:‏
لولا اصطبارٌ لأَوْدى كلُّ ذي مِقَةٍ لمَّا استقلَّتْ مطاياهُنَّ للظَّعنِ
‏22- أن يقع المبتدأ النكرة بعد ( فاء الجزاء ).‏
نحو : إنْ ذهب عَيْرٌ فَعَيْرٌ في الرِّباط.‏
‏23- أن يدخل على المبتدأ النكرة ( لام الابتداء ).‏
نحو : لرجلٌ قائمٌ.‏
‏24- أن يقع المبتدأ النكرة بعد ( كم الخبرية ).‏
نحو : كم عمَّةٌ لك يا جرير وخالةٌ فَدْعاءُ قد حَلَبَتْ عليَّ عِشاري

‏* ترتيب الجملة الاسمية ، وينتظم في هذا العنوان أربع حالات :‏

‏1- حالة الأصل : أن يتقدَّم المبتدأ على الخبر ، مثال : النحوُ مفيدٌ.‏
‏2- جواز التقديم والتأخير " ما لم يحدث لَبْس :‏
مثال : مثابرٌ زيدٌ : مثابر : خبر مقدَّم. زيد : مبتدأ.‏
‏ أو : زيدٌ مثابرٌ : زيد : مبتدأ. مثابر : خبر.‏
‏3- وجوب تأخير الخبر ، ويكون في الحالات التالية :‏
أ- إذا خيف التباس المبتدأ بالخبر ، حين يكون الاثنان نكرتَيْن أو معرفتَيْن ، مثل : أخي صديقي . و أكبر منك سناً ‏أكثر منك تجربةً.‏
ب- إذا خيف التباس المبتدأ بالفاعل، حين يكون الخبر جملة فعلية، الفاعل ضميراً مستتراً يعود إلى المبتدأ. ‏
نحو : محمد يكرم جاره.‏
ج- إذا جاء الخبر محصوراً ، مثل " إنَّما أنت منذر " ، " وما محمد إلا رسول ".‏
د- أن يكون المبتدأ مستحقاً للتصدير .‏
مثل : " ولدارُ الآخرة خير للذين اتَّقوا " - لام الابتداء.‏
مثل : " فمن يعمل مثقال ذرة خيراً يره " – اسم شرط.‏
مثل : ما أجملَ الجو ! – ما التعجبية.‏
مثل : مَن عندك ؟ - اسم استفهام.‏
كم تجربة مرَّت بك. – كم الخبرية. ‏
‏4- وجوب تقديم الخبر ، ويكون ذلك في الحالات التالية :‏
أ- إذا كان الخبر شبه جملة ، والمبتدأ نكرة ، مثل : " ولكل قومٍ هادٍ ".‏
ب- إذا كان المبتدأ يشتمل على ضمير يعود على جزء من الخبر ، ‏
مثل : للعامل جزء من عمله.‏
ج- إذا كان الخبر من ألفاظ الصدارة ، مثل : متى الامتحان ؟
د- إذا كان المبتدأ محصوراً ، مثل " ما على الرسول إلا البلاغ ".‏

‏* الحذف في الجملة الاسمية :‏

جواز الحذف : ‏
‏- يجوز حذف أحد ركنَي الجملة الاسمية أو كليهما إذا لم يحدث لَبْس ، والأمثلة :‏
‏" وقالت امرأتُ فرعون قرتُ عين لي ولك " حذف المبتدأ جوازاً.‏
مَن في الحقل ؟ زيد – حذف الخبر.‏
أمسافرٌ زيد ؟ نعم – حذف المبتدأ أو الخبر.‏

وجوب حذف الخبر : يجب حذف الخبر في الحالات التالية :‏
‏1- إذا كان المبتدأ صريحاً في القسم ، مثال : لعمرك لأخلصنّ لك الود.‏
‏ التقدير : لعمرك قسمي.‏
‏2- إذا كان المبتدأ بعد " لولا " ، والخبر كونٌ عام :‏
مثال : لولا الهواء لهلك الناس.‏
‏3- إذا جاء المبتدأ متلواً بواو العطف ، تدل على المصاحبة.‏
مثل : كلُّ صديقٌ وصديقه.‏
‏4- إذا أغنت عن الخبر حالٌ لا تصلح أن تكون خبراً ، والمبتدأ مصدر مضاف إلى معموله أو اسم تفضيل مضاف ‏إلى مصدر صريح.‏
مثال : احترامي التلميذ مجتهداً. أحسن ما يُرى البستان مثمراً.‏

وجوب حذف المبتدأ : يجب حذف المبتدأ في الحالات التالية :‏
‏1- في جملة النعت المقطوع إلى الرفع في سياق مدح أو ذم أو ترحم ، ‏
مثال : ذهبتُ إلى الصديقِ الأديبُ.‏
‏2- إذا كان الخبر صريحاً في القسم ، نحو : في ذمَّتي لأعطفنَّ على البائس.‏
‏3- إذا كان الخبر مصدراً يؤدِّي معنى فعله ، مثل : سمعٌ وطاعةٌ.‏
‏4- في جملة المخصوص بالمدح أو الذم : نعم الخليفة عمر. التقدير : هو عمر.‏

‏* جملة " لا سيَّما ": ‏

‏- إذا جاء ما بعدها معرفة فإنَّه يحتمل الرفع والجر ، مثال :‏
أحبُّ رجالَ الأدبِ ولا سيَّما الشعراءُ . أو الشعراءِ.‏
الشعراءُ " بالرفع " : خبر لمبتدأ محذوف تقديره هم الشعراء.‏
الشعراءِ " بالكسر " : مضاف إليه مجرور.‏
‏- وإذا جاء ما بعدها نكرة ، فإنَّها تحتمل الوجوه التالية :‏
مثال : يكافأ المجدُّون ولا سيَّما مجدٌّ خُلقُه كريم. ‏
‏ يكافأ المجدُّون ولا سيَّما مجداً خُلقُه كريم. ‏
‏ يكافأ المجدُّون ولا سيَّما مجدٍ خُلقُه كريم.‏
مجدُّ " بالرفع " : خبر لمبتدأ محذوف تقديره هو مجدٌّ. ‏
مجداً " بالنصب " : تمييز منصوب.‏
مجدٍ " بالكسر " : مضاف إليه مجرور.‏

‏* جملة كان وأخواتها : ‏

هي ثلاثة عشر فعلاً ناسخاً :‏
‏1- ثمانية منها تعمل بلا شرط " كان ، ظل ، بات ، أصبح ، أضحى ، أمسى ، صار ، ليس ".‏
‏2- أربعة تعمل بشرط أن تُسبق بنفي أو شبه نفي ، وهي " ما زال ، ما برح ، ما فتئ ، ما انفك ".‏
‏3- واحدة تعمل بشرط أن تُسبَق بِـ " ما المصدرية الظرفية " ، وهي " ما دام ".‏

‏* كان وأخواتها تُستَعمَل تامة وناقصة باستثناء " ليس " فإنَّها لا تُستَعمل إلا ناقصة ، و " زال " التي مضارعها " ‏يزال " لا تُستَعمل إلا ناقصة.‏
وتأتي هذه الأفعال تامة إذا تمت الفائدة دون منصوبها ، ‏
مثل : " فسبحان الله حين تمسون وحين تصبحون ".‏
‏* كان وأخواتها منها ما هو متصرِّف تصرفاً تاماً ، وهي " كان ، وأمسى ، وأصبح ، وأضحى ، وظل ، وبات ، ‏وصار ".‏
ومنها ما هو متصرِّفٌ تصرفاً جزئياً ، وهي " زال ، وبرح ، وفتئ ، وانفك ". ‏
ومنها ما هو جامد لا يتصرَّف أبداً ، وهي " ليس ، ودام ".‏

التصرُّف معناه : أن يأتي منه المضارع والأمر واسم الفاعل والمصدر " ما عدا اسم المفعول ".‏

‏* الترتيب في جملة " كان وأخواتها " يتفق مع قواعد ترتيب جملة المبتدأ والخبر.‏
أمثلة : ‏
‏1- كان أستاذي رفيقي. وجوب تأخير الخبر.‏
‏2- " وما كانت صلاتهم عند البيت إلا مكاء " . وجوب تأخير الخبر.‏
‏3- " فانظروا كيف كان عاقبة المفسدين ". وجوب تقديم الخبر.‏
‏4- كان في الدار صاحبها. وجوب تقديم الخبر. ‏
‏5- " وكان حقاً علينا نصر المؤمنين " . جواز التقديم والتأخير.‏
مع الإشارة إلى : ‏
‏- صدارة " ما " النافية التي تسبق " زال " وأخواتها ، وعدم جواز تقدم شيء عليها ، فلا يُقال : صديقاً ما زال ‏محمدٌ.‏
‏- وصدارة " ما " المصدرية الظرفية مع " دام " فلا يُقال : وفياً ما دمت.‏
‏- تأتي " كان " زائدة أحياناً إذا وقعت بين متلازمَيْن : كالمبتدأ والخبر ، والفعل والفاعل ، والصفة والموصوف ‏والصفة والموصوف ، ولها موضع قياسي واحد بين " ما " التعجبية وأفعل التعجب.‏
أمثلة :‏
‏1- ما كان أجملَ المنظر. " كان " زائدة. ‏
‏2- لم يوجد كان أفضل منهم. " كان " زائدة. ‏

‏* قد تُحذَف " كان واسمها " بعد " لو " و " إن " الشرطيتَيْن ، ويبقى خبرها :‏
مثال : الناس مجزيُّون بأعمالهم إن خيراً فخيرٌ ، وإن شراً فشرٌ.‏
التقدير : إن كان عملهم خيراً فجزاؤهم خيرٌ ، وإن كان عملهم شراً فجزاؤهم شرٌ. ‏

‏* تُحذف النون من مضارع " كان " المجزوم للتخفيف.‏
مثل : " ولم أك بغياً ".‏
وتُعرَب " أك " : فعل مضارع مجزوم بِـ " لم " ، وعلامة جزمه السكون على النون المحذوفة تخفيفاً.‏
‏* كثيراً ما يقترن خبر " ليس " بالباء الزائدة ، مثل :" أليس الله بعزيز ذي انتقام ".‏
ويُعرب " بعزيز " : اسم مجرور لفظاً منصوب محلاً على أنَّه خبر ليس.‏
‏ ‏
‏* الحروف المشبّهة بِـ " ليس " في المعنى والعمل ، ‏
وهي : " ما ، لا ، لات ، إن "‏

‏- ما الحجازية تعمل عمل ليس ، أمَّا " ما " التميمية فلا تعمل شيئاً.‏
‏- ما الحجازية تعمل عمل ليس بشروط :‏
‏1- ألا يتقدَّم اسمها على خبرها.‏
‏2- ألا يقترن خبرها بِـ " إلا ".‏
‏3- ألا يقترن اسمها بِـ " إن " النافية.‏
‏4- ألا تتكرر.‏
أمثلة :‏
‏- ما هذا بشراً. – ما الحجازية عاملة.‏
‏- ما إن الحق مغلوب. - ما الحجازية مُهملة بسبب دخول " إن " على اسمها.‏
‏- " وما محمد إلا رسول ". - ما الحجازية مُهملة لانتقاض النفي بِـ " إلا ".‏
‏- ما خوانٌ الشجاع. - ما الحجازية مُهملة بسبب تقدُّم الخبر على الاسم.‏
‏- ما ما الحصون منيعة. - ما الحجازية مُهملة بسبب تكرار " ما ".‏
إذا تقدَّم الخبر على الاسم ، وكان شبه جملة يجوز الإهمال والإعمال ، مثل :‏
وما للمرء خيرٌ في حياةٍ إذا ما عُدَّ من سَقط المتاعِ

‏- إذا جاء بعد خبر " ما " حرف ابتداء ، مثل : " لكن ، بل " تعيَّن رفعُ ما بعدهما على أنَّه خبرٌ لمبتدأ محذوف.‏
مثل : ما الإحسان منكوراً بل مشكورٌ. ‏
‏ ما الحقُ مغلوباً لكن غالبٌ.‏
أمَّا إذا جاء بعد خبر " ما " حرف عطف مثل الواو ، أو الفاء ، صحَّ في المعطوف النصب عطفاً على خبر " ما " ، ‏والرفع على أنَّه خبر لمبتدأ محذوف.‏
مثل : ما زيدٌ مسافراً ولا راحلٌ ، أو راحلاً.‏
‏- " لا " الحجازية تعمل بشروط : ‏
أن يكون اسمها وخبرها نكرتَين ، إضافة إلى شروط " ما " الأخرى.‏
أمثلة : لا مالٌ باقياً مع التبذير.‏
وكثيراً ما يُحذَف خبرُها مثل : لا بأسٌ.‏

‏- " إن " : أكثر مجيئها مهملة عند العرب ، وتعمل عمل " ليس " بشروط " ما " السابقة .‏
مثل : ما المرءُ ميتاً بانقضاء حياته ولكن بأن يبغى عليه فيُخذلا

‏- " لات " : تعمل بشروط : ‏
‏1- أن يحذف أحد أركانها.‏
‏2- أن يتعلَّق اسمها وخبرها بالزمان.‏
مثال : لات وقت ندامة.‏
‏- كثيراً ما تُزاد الباء في خبر " ما " المشبهة بِـ " ليس " : ‏
مثل : " وما ربُّك بغافلٍ عمَّا تعملون ". ‏

‏* جملة كاد وأخواتها / أفعال ناسخة : ‏

تُقسَم هذه الأفعال بحسب دلالتها إلى :‏

‏1- أفعال الرجاء ، وهي : " عسى ، حرى ، اخلولق ".‏
مثل : " عسى ربكم أن يرحمكم ".‏
‏2- أفعال الشروع ، وهي : " شرع ، أنشأ ، أخذ ، طفق ، جعل ، علق ، قام ، أقبل ، هبّ ".‏
‏3- أفعال المقاربة ، وهي : " كاد ، كرب ، أوشك " .‏
أحكام اقتران خبرها بِـ " أن " أو تجردها منها :‏
أ- أوشك / الأكثر في خبرها الاقتران بِـ " أن " والأقل تجرُّدها.‏
ب- كاد و كرب / الأكثر في خبرها التجرد من " أن " والأقل الاقتران.‏
ج- أفعال الرجاء / الأكثر في خبرها الاقتران بِـ " أن " والأقل تجرُّدها.‏
د- أفعال الشروع / وجوب التجرد من " أن ".‏
فلا تقول : شرع الطفل أن يبكي.‏

‏- تختص " عسى ، واخلولق ، وأوشك " بمجيئها تامة وناقصة ، ويُشتَرَط في فاعلها إذا وردت تامة أن يكون ‏مصدراً مؤولاً من " أن " والفعل :‏
مثل : عسى أن ينفرج الضيق.‏
‏ الضيق عسى أن ينفرج. ‏
في الجملَتَيْن السابقتَيْن يُحتَمَل التمام والنقصان .‏
‏- كاد وأخواتها : بعضها متصرِّف ، وهما : " كاد ، وأوشك " ، وما عداها غير متصرِّف. ‏

‏* جملة " إنَّ وأخواتها " :‏

عددها ستَّة: إنَّ وأنَّ للتوكيد، كأنَّ للتشبيه، لكنَّ للاستدراك، ليت للتمنِّي، لعلَّ للترجِّي.‏
عملها: تدخل على الجملة الاسمية فتنصب المبتدأ، ويسمَّى اسمها، وتبقي الخبر مرفوعاً، ويسمَّى خبرها.‏
مثال:" كأنَّهم بنيانٌ مرصوص ". و " ولكنَّ أكثرَ الناس لا يشكرون ".‏

ترتيب جملتها:‏
‏1- يجب بقاء الاسم والخبر في وضعهما الأصلي فلا يجوز التقديم والتأخير. ‏
‏2- يجوز تقديم الخبر إذا كان شبه جملة. مثل: " فإنَّ مع اليسر يسرا ".‏
و " إنَّ في ذلك لعبرةً لمن يخشى ".‏
‏3- يجب تقديم الخبر إذا كان شبه جملة واتَّصل بالاسم ضمير يعود على الخبر.‏
مثل: إنَّ في الدار صاحبَها.‏

‏* دخول " ما " الكافة على هذه الحروف يبطل عملها ويهيِّئها للدخول على الجملة الفعلية إلا " ليت " فيجوز ‏إهمالها وإعمالها عند اتَّصالها بِـ " ما " الكافة.‏
أمثلة: " إنَّما أنا بشر مثلكم ". " كأنَّما يساقون إلى الموت ".‏

‏* فتح همزة " إن " وكسرها: ‏

‏- يجب فتح همزة " إن " إذا استطعنا تقدير مصدر مؤول منها ومن اسمها وخبرها. يقع في موضع نصب أو جر أو ‏رفع. مثل " قل أوحي إلي أنّه استمع نفر من الجن ".‏
‏- يجب كسر همزة " إن " في الحالات التالية:‏
‏1- ابتداء الكلام. مثل: " إنَّا فتحنا لك فتحاً مبيناً ".‏
‏2- بعد ألا. مثل: " ألا إنَّهم هم السفهاء ".‏
‏3- في صدر جملة جواب القسم المعلق باللام. مثل" والعصر إنَّ الإنسان لفي خسر ".‏
‏4- في صدر جملة الصلة. مثل: أحترم الذي إنَّه عزيز النفس.‏
‏5- في صدر جملة الحال. مثل: أحب الرجل إنَّه يعتمد على نفسه.‏
‏6- في صدر جملة الصفة. مثل: أحب رجلاً إنَّه مخلص.‏
‏7- بعد القول ومشتقَّاته. مثل: " قل إنَّ هدى الله هو الهدى ".‏
‏8- بعد حيث. مثل: أزورك حيث إنَّك مقيم.‏
‏9- بعد إذا. مثل: جئتك إذ إنَّك مسافر.‏
‏10- بعد حتَّى. مثل: يتحرَّك الريح حتى إنَّ الأغصان تتراقص.‏
‏11- بعد فعل قلبي وقد علق عنه باللام. مثل: علمت إنَّ الإسراف لطريق الفقر.‏
‏12- إذا وقعت خبراً عن مبتدأ اسم ذات. مثل: الشجرة إنَّها مثمرة.‏

‏- يجوز الفتح والكسر :‏
‏1- بعد إذا الفجائية. مثل: استيقظتُ فإذا إنَّ الشمسَ مشرقةٌ.‏
‏ أو استيقظتُ فإذا أنَّ الشمسَ مشرقةٌ.‏
‏2- في صدر جملة جواب القسم وليس في خبرها اللام. ‏
مثل: لعمرك إنَّ الكذب رذيلةٌ.‏
أو : لعمرك إنَّ الكذب رذيلةٌ. ‏
‏3- بعد فاء الجزاء. مثل: من يعمل خيراً فإنَّه مجزيٌ به.‏
أو : من يعمل خيراً فأنَّه مجزيٌ به.‏
‏4- بعد فعل قلبي وليس في خبره اللام. مثل: علمت إنَّ الدين عاصم من الزلل.‏
‏ أو: علمت أنَّ الدين عاصم من الزلل.‏
‏5- إذا جاءت في موضع التعليل. مثل: إنَّا كنَّا من قبل ندعوه إنَّه هو البر الرحيم.‏
‏ أو: إنَّا كنَّا من قبل ندعوه أنَّه هو البر الرحيم.‏

‏* مواضع لام الابتداء في جملة " إنَّ ": ‏
‏1- الدخول على خبر إنَّ وهو مفرد. مثل: " وإنَّه لغفور رحيم ".‏
‏2- الدخول على خبر إنَّ وهو شبه جملة. مثل: " إنَّ أبانا لفي ضلالٍ مبين ". ‏
‏3- الدخول على خبر إنَّ وهو جملة فعلية. مثل: " وإنَّ ربَّك ليحكم بينهم يوم القيامة".‏
‏4- الدخول على ضمير الفصل. مثل: " إنَّ هذا لهو القصص الحق ".‏
‏5- الدخول على اسم إنَّ المتأخر. مثل: " إنَّ في ذلك لآيةً لكم ".‏
‏6- الدخول على خبر إنَّ وهو جملة ماضوية. مثل: إنَّ محموداً لنعمَ الرجل.‏
‏7- الدخول على خبر إنَّ وهو جملة اسمية. مثل: إنَّ العلم لأثره كبير-إنَّ العلم أثره كبير.‏

‏* تخفيف إنَّ: ‏

يجوز عند التخفيف إعمالها أو إهمالها، وإذا أهمِلَت دخلت لام الابتداء على الخبر فارقةً بين الإثبات والنفي، وتسمَّى ‏‏" اللام الفارقة "، ‏
مثل: إنْ عملَك مُتقنٌ.‏
إنْ عملُك لمُتقنٌ.‏
ويجوز ترك اللام الفارقة متى وجدت قرينة؛ نحو: إنِ العاقلُ يتبع سبيل الرشاد.‏

‏* تخفيف أنَّ: ‏
إذا خُفِّفت " أنَّ " وجب إعمالها، لكن لا يكون اسمها إلا ضمير الشأن محذوفاً، وخبرها لا يكون إلا جملة. مثل: " ‏وآخرُ دعواهم أنِ الحمدُ لله ربِّ العالمين ".‏

‏* تخفيف كأنَّ:‏
إذا خُفِّفت " كأنَّ " وجب إعمالها، واسمها ضمير الشأن وخبرها جملة.‏
نحو: كأنْ قد طَلَع القمرُ.‏

‏* تخفيف لكنَّ:‏
إذا خُفِّفت " أنَّ " وجب إهمالها، نحو: المدينة جميلة لكن شوارعها ضيِّقة.‏

‏* " لا " النافية للجنس:‏
معناها: إحدى الحروف الناسخة المشبهة بليس، وهي لاستغراق حكم النفي لجنس اسمها نصاً.‏
‏* شروط عملها:‏
‏1- أن يكون اسمها وخبرها نكرتَيْن.‏
‏2- أن يكون الاسم مقدَّماً والخبر مؤخَّراً.‏
‏3- ألا يفصل بينها وبين اسمها فاصل.‏
ويأتي اسمها مفرداً فيُبنى على ما يُنصَب به، والمراد بالمفرد ما ليس مضافاً ولا شبيهاً بالمضاف؛ نحو: لا خيرَ في رأيٍ ‏بغير رؤية.‏
ويأتي مضافاً فيكون معرباً منصوباً؛ نحو: لا صاحبَ جودٍ مذمومٌ.‏
ويأتي شبيهاً بالمضاف. أي يجيء بعده شيء يكمل معناه. فيكون معرباً منصوباً.‏
نحو: لا مقصِّراً في واجبه ممدوحٌ.‏

‏* " لا " المتكرِّرة مع العطف: ‏
لا خيرَ مرجوٌ من الشرير ولا نفعَ، ولا نفعاً، ولا نفعٌ.‏
ولا نفعَ: حالة البناء، وفيها توجيهان:‏
‏1- الواو: للعطف، لا: نافية للجنس عاملة. ‏
نفعَ: اسم لا النافية للجنس مبني على الفتح في محل نصب، وخبرها محذوف تقديره: مرجو. والعطف هنا عطف ‏جملة على جملة.‏
‏2- الواو: للعطف، لا: نافية للجنس زائدة.‏
نفعَ: اسم معطوف على اسم لا الأولى مبني على الفتح في محل نصب. والعطف هنا عطف كلمة على كلمة.‏

ولا نفعاً: حالة النصب، وفيها توجيه واحد:‏
لا: زائدة لتأكيد النفي. نفعاً: معطوف على محل اسم " لا " الأولى.‏

ولا نفعٌ: حالة الرفع، وفيها:‏
‏1- الواو: للعطف، لا: المشبهة بليس عاملة.‏
‏ نفعٌ: اسمها مرفوع. وخبرها محذوف. والعطف هنا عطف جملة على جملة.‏
‏2- الواو: للعطف، لا: نافية.‏
نفعٌ: مبتدأ مرفوع. والعطف هنا عطف جملة على جملة. ‏
‏3- الواو: للعطف، لا: نافية زائدة.‏
نفعٌ: اسم معطوف على محل " لا مع اسمها " مرفوع. ‏
‏* حكم نعت اسم " لا ": ‏
لا سيارةَ مسرعةَ مأمونةً. لا سيارةَ مسرعةً مأمونةً. لا سيارةَ مسرعةٌ مأمونةٌ.‏
مسرعةَ: نعت مبني على الفتح. ــــ مراعاةً لاسم " لا " المبني.‏
مسرعةً: نعت منصوب. ــــ مراعاةً لمحل اسم " لا " وهو النصب.‏
مسرعةٌ: نعت مرفوع. ــــ مراعاةً لمحل " لا " مع اسمها، وهو كونه مبتدأ في الأصل. ‏

‏* جملة " ظنَّ " وأخواتها: ‏

‏1- أفعال القلوب: وسمِّيت بذلك لأنَّ معانيها قائمةٌ بالقلب، وهي نوعان:‏
أ- أفعال العلم واليقين: علم، رأى، وجد، درى، ألفى، جعل، تعلَّم بمعنى اعلم.‏
مثل: رأيتُ الأمرَ واضحاً.‏
ب- أفعال الرجحان: ظنَّ، زعم، خالَ، حسِبَ، عدَّ، حجا، جعلَ، هَبْ.‏
مثل: خِلتُ السرابَ ماءً.‏
‏2- أفعال التصيير والتحويل: تدل على انتقال الشيء من حالة إلى أخرى.‏
أشهرها: صيَّر، جعل، اتَّخذ، تَخِذ، ترك، ردّ، وهبَ.‏

‏* الأحكام الخاصة بالأفعال القلبيَّة:‏
‏1- التعليق: ومعناه إبطال العمل لفظاً لا محلاً؛ ويكون ذلك إذا وُجِد لفظ له الصدارة يلي الفعل القلبي، فيفصلَ بينه ‏وبين المفعولَيْن أو أحدهما.‏
مثال: علمتُ البلاغةَ إيجازاً.‏
الفعل " علم " نصب المفعولَيْن مباشرة.‏
أمَّا: علمتُ للبلاغةُ إيجازٌ. ‏
لم ينصب الفعل " علم " مفعولَين لوجود لام الابتداء. والجملة الاسمية " للبلاغة إيجاز " سدَّت مسد مفعوليْ علم. ‏
‏2- الإلغاء: هو إبطال العمل في المفعولَيْن لفظاً ومحلاً على سبيل الجواز – في الأغلب – لا الوجوب. وسببه توسط ‏الناسخ بين مفعولَيْه مباشرة بغير فاصل آخر بعده يوجب التعليق، وإمَّا تأخره عنهما.‏
مثل: النزاهةَ – رأيتُ – وسيلةً لتكريم صاحبها.‏
أو : النزاهةُ – رأيتُ – وسيلةٌ لتكريم صاحبها. ‏
يجوز إعمال الناسخ وإهماله لتوسطه بين مفعوليه مباشرة.‏
مثل: النزاهةَ – رأيتُ – وسيلةً لتكريم صاحبها.‏
أو : النزاهةُ – رأيتُ – وسيلةٌ لتكريم صاحبها. ‏
تأخر الناسخ عن معموليه، فجاز الإعمال والإهمال.‏

‏3- الاستغناء عن المفعولَين بالمصدر المؤول:‏
قد تدخل الأفعال القلبية على " أنّ " ومعموليها " اسمها وخبرها "، أو على " أنْ " مع الفعل ومرفوعه؛ فيكون ‏المصدر المؤول ساداً مسد المفعولَين؛ نحو: " زعم الذين كفروا أن لن يُبعثوا ".‏
المصدر المؤول من " أن " والفعل بعدها سدَّ مسد مفعوليْ علم.
الرجوع الى أعلى الصفحة اذهب الى الأسفل
 
المنارة المعرفية في مادة " نحو 1 "
الرجوع الى أعلى الصفحة 
صفحة 1 من اصل 1
 مواضيع مماثلة
-
» المنارة -[أسئلة نحو 1 ]- المعرفية ~
» نظر على منتديات أكاديمية المنارة للابداع الفكري
» فتح باب الاشراف في منتديات أكاديمية المنارة للإبداع الفكري
» شعار نادي براعم الإبداع الصيفي أكاديمية المنارة للإبداع الفكري
» إستمارة التسجيل في منتدى علاء الدين و أكاديمية المنارة للإبداع الفكري

صلاحيات هذا المنتدى:لاتستطيع الرد على المواضيع في هذا المنتدى
منتدى علاء الدين السابع الدولي لسفراء العلم والتميز  :: أبحاث ودراسات :: قسم الدراسات و البحوث الجامعية :: قسم الأدب واللغة العربية-
انتقل الى: